第七十六章 访客(求推荐)
九天之上,娲皇宫中。
伏羲紧锁眉头,他脸上带有烦躁之色。
尤其是,每当他望着下方那黎阳不紧不慢讲着所谓除法。
这股烦躁,似乎有增添趋势。
气不平、心不宁,伏羲看向闭目修炼的妹妹。
他想出宫。
“想去就去吧!哥哥你这如此状态也无法凝神静气修炼!”
女娲言语落。
她能看出哥哥心燥气动之色。
“哎、唉……”
转眼间,娲皇宫中少一道身影。
不周山,人族部落,黎阳房屋前。
老二、夏安几人盘膝而坐,他们望着大哥讲解何谓除法。
“除法在我们日常中,作用与乘法相当!”
“应该说,加减乘除这四则运算,在咱们平日里所使用最多!”
阿溪心中微动,大哥这话语意思,莫非还有更高等级算法?
她心思只是稍微偏动,随后又凝神细听,集中自己注意力不乱走神多想!
若有疑问,可等大哥所讲课程结束后再行求教!
“例如,我这里有芋曼茎三十块,分给夏安、阿陶二人,平均下来他们每人应该多少块?”
“大哥,十块芋曼茎为何只分给夏安和阿陶?我也想要!”
老二举手,他想吃芋曼茎。
黎阳:“……”
“放下手,我只是举个例子!并不是真的分!”
“那样啊!那大哥你举例子,你举!”
老二悻悻放下手。
夏安和阿陶两人颇为无语瞪了一眼老二。
他们不喜欢老二中途打岔,这样会影响他们学习。
回归正题,黎阳望着几人。
“先前问题,你们谁能回答一下?”
唰!
老二再次举起手!
这次不仅是夏安和阿陶,阿溪与朱猛两人也是无奈看向老二。
他们可不信平日慢一拍的二哥,能知道这个答案!
黎阳目光同样放到老二身上。
“每人分多少?”
“大哥,你提问我不会!”
“二哥!”
阿溪轻声叱责道:“你不会举手干嘛!”
老二不怕夏安,不惧朱猛,对阿溪却不太敢顶嘴。
或许是经常吃阿溪东西原因。
“我……我不知大哥刚才问题中那平均意思?”
阿溪微愣,刚才只顾得思考大哥问题,这其中两个字意思,她现在细想也不知啥意思。
夏安、阿陶与朱猛,三人同样是目光茫然。
几人反应让黎阳微微摇头,自己再次疏忽大意!
这问题,已然涉及到求平均数。
自己没讲何谓平均数,问题严重超纲!
“是我疏忽,忘了告知你们平均数!”
这道题不仅是求夏安与阿陶所得芋曼茎,更是求两人平均所得芋曼茎。
不一样情境,意义自然不同。
前面黎阳便自我反思,自己在教学中会丢下许多知识。
每当触碰到族人不明之处,才可能想起这些被自己忽略。
这次如平均数。
算数中,平均数重要性不言而喻。
自我反思之后,黎阳轻声道:“在回答这个问题之前,你们先记一下什么是平均数!”
老二、夏安几人认真听、用心听。
“平均数,若干个数的和,除以……”
话语落音,黎阳再次皱眉!
族人不明‘除以’,自己这么说他们也不懂啊!
先四则运算,再讲何为平均数。
除法应该在平均数之前。
这些内容是他前世小学所学,如今年份久远,他早已忘记七七八八。
哪里还会知道,是先学平均数还是先学除法。
平均数定义他还知道,按照定义,应该是除法在前,平均数在后?
应该说,是自己提问问题不当!
轻轻叹口气,黎阳轻声道:“你们先记住‘平均数’这三个字,等我给你们讲完除法后再讲这!”
既然除法可能在平均数之前,黎阳自然先选择除法教学!
“换个问题,我这里有芋曼茎九十块,分给夏安、阿溪二人,他们拿相同的书,分别拿多少?”
这里不用平均数三字,相同二字老二他们都能听懂。
这里虽然也是平均数求值,但他讲的老二几人能听懂。
“又分给夏安和阿陶,又不分给我!”
老二嘀咕一句,思考大哥这个问题。
“九十块……”
“九十……”
阿溪、夏安、朱猛及阿陶同样在思考。
夏安和阿陶两人则思考,自己拿多少块?
场面很静。
黎阳拿过树枝缓缓在地上写出一个数字‘45’!
老二挠头,怎么得出这个数?
阿溪几人同样如此。
“你们学会除法,同样可以很快算出结果!”
黎阳列出式子。
‘90’÷‘2’=‘45’。
夏安几人看到‘÷’这个符号,恍然大哥那天讲的这个符号是怎么用。
原来除就是这个‘÷’!
“那日我讲‘+-×÷’这四个符号,让你们一一记住!它们分别对应加法、减法、乘法及除法。”
“前三个法,我已经讲完,而最后一个‘÷’也准备在今日讲完!”
黎阳拿着树枝在‘90’‘2’及‘45’下面,分别写上‘被除数’‘除数’‘商’。
“我说,你们用心记!记着,‘÷’前的数字被称为‘被除数’后面被称为‘除数’,‘被除数’除以‘除数’所得结果被称为‘商’!”
“由而‘被除数’÷‘除数’=‘商’!”
讲到此,黎阳话语微顿。
他想到‘除’与‘除以’两者区别。
乘与乘以被课改一番,除与除以则不同。
“注意被除数中间‘÷’这个符号!它在这个式子中读‘除以’!”
黎阳没讲‘除’与‘除以’区别!
他直接让族人读‘除以’!
今后若读‘除’、‘除以’,后面再说也不晚!
总之今日他要把除法讲完。
除法所涉及知识,在教学上比乘法稍微复杂一些。
乘法只需要‘因数’‘因数’‘积’!
除法涉及到‘因数’等于‘积’÷‘另一个因数’。
还有‘被除数’‘除数’‘商’之间联系。
时间赶一赶能讲完就讲完,实在讲不完只好押后再讲。
定下‘除以’二字,黎阳准备继续。
“能否等一下再讲?”
隐在空中的伏羲,缓缓显露身形。
他离开娲皇宫隐身于此!
见这人族黎阳讲解除法知识,他便暂未打扰,准备等他讲完再打扰!
可这黎阳一讲起来,似乎有没完没了趋势。
他只好现身。
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伏羲紧锁眉头,他脸上带有烦躁之色。
尤其是,每当他望着下方那黎阳不紧不慢讲着所谓除法。
这股烦躁,似乎有增添趋势。
气不平、心不宁,伏羲看向闭目修炼的妹妹。
他想出宫。
“想去就去吧!哥哥你这如此状态也无法凝神静气修炼!”
女娲言语落。
她能看出哥哥心燥气动之色。
“哎、唉……”
转眼间,娲皇宫中少一道身影。
不周山,人族部落,黎阳房屋前。
老二、夏安几人盘膝而坐,他们望着大哥讲解何谓除法。
“除法在我们日常中,作用与乘法相当!”
“应该说,加减乘除这四则运算,在咱们平日里所使用最多!”
阿溪心中微动,大哥这话语意思,莫非还有更高等级算法?
她心思只是稍微偏动,随后又凝神细听,集中自己注意力不乱走神多想!
若有疑问,可等大哥所讲课程结束后再行求教!
“例如,我这里有芋曼茎三十块,分给夏安、阿陶二人,平均下来他们每人应该多少块?”
“大哥,十块芋曼茎为何只分给夏安和阿陶?我也想要!”
老二举手,他想吃芋曼茎。
黎阳:“……”
“放下手,我只是举个例子!并不是真的分!”
“那样啊!那大哥你举例子,你举!”
老二悻悻放下手。
夏安和阿陶两人颇为无语瞪了一眼老二。
他们不喜欢老二中途打岔,这样会影响他们学习。
回归正题,黎阳望着几人。
“先前问题,你们谁能回答一下?”
唰!
老二再次举起手!
这次不仅是夏安和阿陶,阿溪与朱猛两人也是无奈看向老二。
他们可不信平日慢一拍的二哥,能知道这个答案!
黎阳目光同样放到老二身上。
“每人分多少?”
“大哥,你提问我不会!”
“二哥!”
阿溪轻声叱责道:“你不会举手干嘛!”
老二不怕夏安,不惧朱猛,对阿溪却不太敢顶嘴。
或许是经常吃阿溪东西原因。
“我……我不知大哥刚才问题中那平均意思?”
阿溪微愣,刚才只顾得思考大哥问题,这其中两个字意思,她现在细想也不知啥意思。
夏安、阿陶与朱猛,三人同样是目光茫然。
几人反应让黎阳微微摇头,自己再次疏忽大意!
这问题,已然涉及到求平均数。
自己没讲何谓平均数,问题严重超纲!
“是我疏忽,忘了告知你们平均数!”
这道题不仅是求夏安与阿陶所得芋曼茎,更是求两人平均所得芋曼茎。
不一样情境,意义自然不同。
前面黎阳便自我反思,自己在教学中会丢下许多知识。
每当触碰到族人不明之处,才可能想起这些被自己忽略。
这次如平均数。
算数中,平均数重要性不言而喻。
自我反思之后,黎阳轻声道:“在回答这个问题之前,你们先记一下什么是平均数!”
老二、夏安几人认真听、用心听。
“平均数,若干个数的和,除以……”
话语落音,黎阳再次皱眉!
族人不明‘除以’,自己这么说他们也不懂啊!
先四则运算,再讲何为平均数。
除法应该在平均数之前。
这些内容是他前世小学所学,如今年份久远,他早已忘记七七八八。
哪里还会知道,是先学平均数还是先学除法。
平均数定义他还知道,按照定义,应该是除法在前,平均数在后?
应该说,是自己提问问题不当!
轻轻叹口气,黎阳轻声道:“你们先记住‘平均数’这三个字,等我给你们讲完除法后再讲这!”
既然除法可能在平均数之前,黎阳自然先选择除法教学!
“换个问题,我这里有芋曼茎九十块,分给夏安、阿溪二人,他们拿相同的书,分别拿多少?”
这里不用平均数三字,相同二字老二他们都能听懂。
这里虽然也是平均数求值,但他讲的老二几人能听懂。
“又分给夏安和阿陶,又不分给我!”
老二嘀咕一句,思考大哥这个问题。
“九十块……”
“九十……”
阿溪、夏安、朱猛及阿陶同样在思考。
夏安和阿陶两人则思考,自己拿多少块?
场面很静。
黎阳拿过树枝缓缓在地上写出一个数字‘45’!
老二挠头,怎么得出这个数?
阿溪几人同样如此。
“你们学会除法,同样可以很快算出结果!”
黎阳列出式子。
‘90’÷‘2’=‘45’。
夏安几人看到‘÷’这个符号,恍然大哥那天讲的这个符号是怎么用。
原来除就是这个‘÷’!
“那日我讲‘+-×÷’这四个符号,让你们一一记住!它们分别对应加法、减法、乘法及除法。”
“前三个法,我已经讲完,而最后一个‘÷’也准备在今日讲完!”
黎阳拿着树枝在‘90’‘2’及‘45’下面,分别写上‘被除数’‘除数’‘商’。
“我说,你们用心记!记着,‘÷’前的数字被称为‘被除数’后面被称为‘除数’,‘被除数’除以‘除数’所得结果被称为‘商’!”
“由而‘被除数’÷‘除数’=‘商’!”
讲到此,黎阳话语微顿。
他想到‘除’与‘除以’两者区别。
乘与乘以被课改一番,除与除以则不同。
“注意被除数中间‘÷’这个符号!它在这个式子中读‘除以’!”
黎阳没讲‘除’与‘除以’区别!
他直接让族人读‘除以’!
今后若读‘除’、‘除以’,后面再说也不晚!
总之今日他要把除法讲完。
除法所涉及知识,在教学上比乘法稍微复杂一些。
乘法只需要‘因数’‘因数’‘积’!
除法涉及到‘因数’等于‘积’÷‘另一个因数’。
还有‘被除数’‘除数’‘商’之间联系。
时间赶一赶能讲完就讲完,实在讲不完只好押后再讲。
定下‘除以’二字,黎阳准备继续。
“能否等一下再讲?”
隐在空中的伏羲,缓缓显露身形。
他离开娲皇宫隐身于此!
见这人族黎阳讲解除法知识,他便暂未打扰,准备等他讲完再打扰!
可这黎阳一讲起来,似乎有没完没了趋势。
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