36.同桌的你
(没什么好看的。”李国明谦虚地道。方小萌还是像以前一样喜欢成为李国明作品的第一个读者。可惜物是人非。李国明突然想起老狼的那首校园经典歌曲《同桌的你》,一种感伤的情绪在他的心头徘徊。他好奇地问:“你怎么想起到学校来玩了?”
“我听我爸说你回来教书了,而且挺不赖的。还没有一个月就成他的领导了。所以我特意来看看老同学。我爸年纪大了,以后拜托老同学多多关照他。”方小萌笑着说。她笑起来露出白玉般的整齐的贝齿,与鲜红的嘴唇形成鲜明的对比。
方小萌的笑容如绽开的鲜花般美丽,李国明不由得有些出神。以前老是在一起读书的时候,还以为她是个毛丫头。没想到两年不见,她就完全展开了身姿。一笑一颦都是如此的迷人。
“你就别笑话我了。跟你哪有得比?你可是省日报社的记者,文笔似刀。记者证一掏出有时请你去采访,还得包上个大大的红包。”李国明的话看似夸张,可是也是实情。社会上许多事情都是司空见惯的。虽然说工作没有高低贵贱之别,只有分工不同,都是社会上吃香的工作就只有那么几样。而记者就是其中热门的职业之一。
“瞧你说的,我只是一个小小的实习生。可没你说的那样厉害。还不如这个教导主任说话好使。要不要我们换换?”方小萌回应道。虽然她背后有人撑腰,但是能进省日报社的又有哪个是盏省油的灯。作为一名新人,方小萌还未能融入新集体之中。反观李国明就混得风生水起的。这固然与教师这个团体有关,但是李国明个人的奋斗也是分不开。
“我倒是想。可惜现实如此。我也只能游戏文字,聊以自慰。”李国明早已不再相信所谓的理想。随遇而安,他很满足现状。
“我觉得你的这篇文章针砭时弊,见解独到。城乡小学教育的巨大差异不光是教育自身的问题,而且是一个社会问题。这篇文章有没有发表?我们的日报每周有一个教育专刊。我帮你推荐去发表。”方小萌是一名记者,新闻的敏感性很强。作为一名实习的文字记者,她也希望能够做好一个社会上热点的专题新闻,从而一鸣惊人,让那些在背后说她是花瓶的领导和同事认识她的能力。李国明的这篇论文让她眼前一亮。
“谢谢你!我明天要去省城把稿子给老师看看。你什么时候回去?要不等我回来再交给你。”李国明当然感谢老同学的帮忙。可是稿子还不完善,李国明想借着这次去省城的机会,请老师提提意见。因此只能等他从省城回来才能把完稿后的论文交给方小萌。
“也好。我还想在家多待几天陪陪父母。等你回来再谈这篇论文的事情。”方小萌一想到回去就要面对男朋友冷漠的脸,心情变差了许多,“你去省城,我本该好好招待你。这次失陪了,下次一定补上。”
李国明经历多了,不再是当成那个后知后觉的“梁山伯”了。他捕捉到了方小萌情绪上的细微的变化。但是却不知道原因。
“下次叫你那个高富帅的男朋友请我吃顿大餐。既然你和土豪做上了朋友,我当然不会客气的,要狠狠地宰土豪一顿。”李国明本想开个玩笑逗方小萌开心,可是方小萌一听提到李国明提到了自己的男朋友,哪还笑得起来。
“这次回来看到校园,有没有想起我们小时候读书的情景?”李国明连忙转移话题道。方小萌的到来勾起了李国明对于童年的美好回忆。
“学校的变化不大。我们小时候教室破破烂烂的,下雨天里面还漏雨。教室里没有课桌。四个人挤在一条长木板上学习。那时你坐在我旁边,老是欺负我。写作业的时候不许我看你的作业本,……”李国明的话也勾起了方小萌的回忆。她不断数落李国明小时候的不是。一件件往事泛上心头,一个个熟悉的面孔出现在眼前。其中给方小萌印象最深的还是李国明。她内心深处的那根琴弦也被轻轻地拨动。
“明明是你先在课桌中间划三八线的。说好了彼此都不能超过中间线的。”李国明反驳道。
两个人想起童年的趣事,暂时抛开了红尘俗事的束缚,掀下了脸上的面具,似乎心也变得像玻璃那样纯净了。
房间里不断传出他们愉快的笑声。(乡村小老师移动版阅读)
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“我听我爸说你回来教书了,而且挺不赖的。还没有一个月就成他的领导了。所以我特意来看看老同学。我爸年纪大了,以后拜托老同学多多关照他。”方小萌笑着说。她笑起来露出白玉般的整齐的贝齿,与鲜红的嘴唇形成鲜明的对比。
方小萌的笑容如绽开的鲜花般美丽,李国明不由得有些出神。以前老是在一起读书的时候,还以为她是个毛丫头。没想到两年不见,她就完全展开了身姿。一笑一颦都是如此的迷人。
“你就别笑话我了。跟你哪有得比?你可是省日报社的记者,文笔似刀。记者证一掏出有时请你去采访,还得包上个大大的红包。”李国明的话看似夸张,可是也是实情。社会上许多事情都是司空见惯的。虽然说工作没有高低贵贱之别,只有分工不同,都是社会上吃香的工作就只有那么几样。而记者就是其中热门的职业之一。
“瞧你说的,我只是一个小小的实习生。可没你说的那样厉害。还不如这个教导主任说话好使。要不要我们换换?”方小萌回应道。虽然她背后有人撑腰,但是能进省日报社的又有哪个是盏省油的灯。作为一名新人,方小萌还未能融入新集体之中。反观李国明就混得风生水起的。这固然与教师这个团体有关,但是李国明个人的奋斗也是分不开。
“我倒是想。可惜现实如此。我也只能游戏文字,聊以自慰。”李国明早已不再相信所谓的理想。随遇而安,他很满足现状。
“我觉得你的这篇文章针砭时弊,见解独到。城乡小学教育的巨大差异不光是教育自身的问题,而且是一个社会问题。这篇文章有没有发表?我们的日报每周有一个教育专刊。我帮你推荐去发表。”方小萌是一名记者,新闻的敏感性很强。作为一名实习的文字记者,她也希望能够做好一个社会上热点的专题新闻,从而一鸣惊人,让那些在背后说她是花瓶的领导和同事认识她的能力。李国明的这篇论文让她眼前一亮。
“谢谢你!我明天要去省城把稿子给老师看看。你什么时候回去?要不等我回来再交给你。”李国明当然感谢老同学的帮忙。可是稿子还不完善,李国明想借着这次去省城的机会,请老师提提意见。因此只能等他从省城回来才能把完稿后的论文交给方小萌。
“也好。我还想在家多待几天陪陪父母。等你回来再谈这篇论文的事情。”方小萌一想到回去就要面对男朋友冷漠的脸,心情变差了许多,“你去省城,我本该好好招待你。这次失陪了,下次一定补上。”
李国明经历多了,不再是当成那个后知后觉的“梁山伯”了。他捕捉到了方小萌情绪上的细微的变化。但是却不知道原因。
“下次叫你那个高富帅的男朋友请我吃顿大餐。既然你和土豪做上了朋友,我当然不会客气的,要狠狠地宰土豪一顿。”李国明本想开个玩笑逗方小萌开心,可是方小萌一听提到李国明提到了自己的男朋友,哪还笑得起来。
“这次回来看到校园,有没有想起我们小时候读书的情景?”李国明连忙转移话题道。方小萌的到来勾起了李国明对于童年的美好回忆。
“学校的变化不大。我们小时候教室破破烂烂的,下雨天里面还漏雨。教室里没有课桌。四个人挤在一条长木板上学习。那时你坐在我旁边,老是欺负我。写作业的时候不许我看你的作业本,……”李国明的话也勾起了方小萌的回忆。她不断数落李国明小时候的不是。一件件往事泛上心头,一个个熟悉的面孔出现在眼前。其中给方小萌印象最深的还是李国明。她内心深处的那根琴弦也被轻轻地拨动。
“明明是你先在课桌中间划三八线的。说好了彼此都不能超过中间线的。”李国明反驳道。
两个人想起童年的趣事,暂时抛开了红尘俗事的束缚,掀下了脸上的面具,似乎心也变得像玻璃那样纯净了。
房间里不断传出他们愉快的笑声。(乡村小老师移动版阅读)
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